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[조선일보] '신간도서' 나도 솔직히 1등이 하고 싶다 1 멘토링 편

조선일보

[조선일보] '신간도서' 나도 솔직히 1등이 하고 싶다 1 멘토링 편



▶ 책 소개
자기주도학습 NO.1 에듀플렉스의 차별화된 학습 매니지먼트 대 공개!
중3 현우, 전교 357등→1등(평균 34.2점→98.2점)
고1 민규, 전교 320등→4등(평균 65.2점→94.8점)
고1 은영이, 전교 134등→2등(평균 82.5→97.8점)


2004년 설립 이래 대한민국에 뜨거운 자기주도학습 열풍을 몰고 와 화제가 되었으며, 5년째 연속 대한민국 교육기업 자기주도학습 부문 1위 대상을 수상하고 있는 국내 최고의 학습 전문 기업 에듀플렉스. 이곳의 학습 풍경은 다른 학원들과는 사뭇 다르다. 문제집을 열심히 푸는 학생 대신 하루 공부 계획부터 정리하는 학생이 있고, 목이 터져라 강의하는 교사 대신 아이들의 이야기에 귀를 기울이는 학습 매니저가 있다. 당장의 성적 상승보다 학생의 마음가짐 자체를 바꾸어 ‘스스로 공부하는 아이’를 만드는 것이 바로 에듀플렉스 학습 매니지먼트의 궁극적인 목표이기 때문이다. 이 시스템은 13년간 전국 120여 개 지점에서 수만 명의 성공 사례를 낳으며 그 실효성이 검증되었다. 『나도 솔직히 1등이 하고 싶다』는 멘토링에서 공부법까지, 학습 매니지먼트의 생생한 교육 현장과 구체적인 학습 전략을 소개하는 책이다.
“공부하는 거 재미없어요!” “공부를 왜 꼭 해야 해요?” “오늘은 공부하기 싫어요!”라고 말하는 아이들의 내면을 주의 깊게 살펴보면, 사실은 ‘공부가 정말 싫어서’가 아니다. 잘하고 싶고, 열심히 하고 싶은데 뜻대로 되질 않으니 상처받지 않기 위해 관심 없는 척 자신을 보호하는 행위에 불과한 것이다. 이런 학생들일수록 속내에는 ‘나도 솔직히 1등을 해 보고 싶어!’하는 욕망이 깊이 내재되어 있을 가능성이 높다. 그러므로 자신의 잠재된 공부 의지를 스스로 깨우고, 한계를 극복해 나가는 것이 성적 상승의 근본적인 비결이다.


『나도 솔직히 1등이 하고 싶다 1 멘토링 편』에서는 힘겨운 공부 과정을 뚫고 목표를 이뤄낸 18명 아이들의 진솔하고 감동적인 이야기가 펼쳐진다. 불과 몇 개월 전까지 이 아이들은 소위 성적에 ‘쿨한 척’하는 여느 아이들과 똑같았지만, 결국 자신이 품고 있던 작은 화약에 불을 붙여 화려한 폭죽을 쏘아내는 데 성공했다. 물론 아이들이 스스로 붙을 붙일 수 있던 것은, 잠재된 발화점을 발견하도록 옆에서 도와주고 격려해 준 학습 매니저들이 있었기 때문이다. 이 책은 아이들이 자신도 모르게 마음 깊이 숨어 있는 공부 의지를 꺼내고 스스로 계획, 실행하여 목표를 이룰 수 있도록 돕는다. 지금 공부에 지친 청소년들에게, 또래 아이들이 들려주는 공감 높은 이야기는 그 어떤 공부법 책보다 더욱 진정성 있게 다가가 마음의 진한 울림을 전할 것이다.


▶저자 소개
저자 : 김송은
오랜 시간 교육특구 대치동에서 학습 전문가로서 학생들과 함께했다. 《조선일보》, 《중앙일보》,《한국일보》 등 다수의 매체에 교육 칼럼을 연재했으며 KBS, EBS, tvN 등의 방송 프로그램에 출연해 ‘혼자서 하는 공부’의 가치와 방법론을 전파했다. 모든 학생들의 내면에는 더 좋은 사람으로 성장하고 싶어 하는 귀한 욕망이 자리잡고 있다는 신념을 지니고 있다. 연세대학교 국어국문학과 및 동 대학원을 졸업했고, 현재 자기주도학습 No.1 ‘에듀플렉스 에듀케이션’ 총괄상무를 맡고 있다. 주요 저서로는 『서울대 합격생 기적의 어휘 공부법』, 『이것이 진짜 공부 스타일이다』, 『수능 만점을 위한 자기주도 국어공부법』, 『공부에 제대로 미치게 만드는 공부책』,『공부 잘하고 싶으면 혼자서 공부해라』등이 있다.


저자 : 에듀플렉스 교육개발연구소
자기주도학습 No.1 ‘에듀플렉스 에듀케이션’의 프로그램 개발을 담당하고 있는 연구소. ‘학생들의 진정한 자기주도학습 실현’이라는 에듀플렉스의 교육 철학 아래, 7년간 3만 명 이상의 실제 상담 사례와 심리 검사 데이터를 기반으로 ‘16타입 학생 유형’을 완성했다. 이를 토대로 유형에 맞춘 공부법을 개발해 수많은 학생과 학부모들에게 기적을 안겼다.


2016.07.19
http://edu.chosun.com/site/data/html_dir/2016/07/19/2016071902290.html
 

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