에듀플렉스 상계점 수락고 2학년 변화 후기

(재원기간: 6개월)

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노트 정리를 비효율적이라고 생각하고, 문제를 맞히는 데만 집중하던 수락고 2학년 학생이 에듀플렉스 상계점에서 학습 관리를 받으며 공부 방식과 태도를 바꿔가기 시작했습니다.

핵심을 정리하는 노트 활용법을 익히고, 셀프리더와 텀스케줄러를 통해 하루 학습량과 실행 과정을 스스로 확인하는 루틴을 만들었습니다. 그 결과 1학년 때 대부분 4등급이었던 성적은 생명과학 3등급 초반을 제외하고 대부분 2등급으로 상승했고, 국어는 전교 최하위권에서 35등까지 올라섰습니다.

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✅노트 정리

어차피 외울 내용이라 노트 정리는 필요 없다고 생각함

→핵심만 정리한 노트를 활용해 암기 효율 상승

‍✅학습 이해

문장을 무작정 외우는 방식에 가까웠음

→CHAMP 학습법을 통해 단어 뜻과 문장 간 관계를 이해하며 학습

✅문제풀이

찍어서 맞힌 문제는 다시 보지 않음

→문제를 노트에 풀고, 틀린 문제를 다시 확인하는 습관 형성

✅학습 루틴

플래너를 거의 쓰지 않고 학습 기록이 남지 않음

→셀프리더와 텀스케줄러로 학습량과 달성도를 확인

✅학습 태도

친구들과 떠드는 시간이 많고 공부 집중이 어려웠음

→조용한 학습 환경에서 정해진 시간까지 끝내는 힘 형성

✅목표 의식

공부보다 친구, 게임, 당장의 즐거움이 우선이었음

→대학 목표와 인정받고 싶은 욕심이 생기며 학습 의지 상승

✅성적 변화

1학년 때 3등급 2개, 나머지 대부분 4등급 / 국어 전교 최하위권

→생명과학 3등급 초반 제외 대부분 2등급 / 국어 전교 35등

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👀무작정 외우던 공부에서 핵심을 정리하는 노트 학습으로

처음에는 노트 정리를 비효율적인 일이라고 생각했습니다. 어차피 외울 내용이라면 굳이 손으로 적을 필요가 없다고 느꼈고, 처음 노트를 작성할 때도 교재의 모든 내용을 그대로 받아 적는 방식에 가까웠습니다.

에듀플렉스에서는 공부한 내용을 단순히 옮겨 적는 것이 아니라, 중요한 개념을 선별하고 다시 확인할 수 있도록 관리합니다. 이 학생은 학습 상담을 통해 노트 활용 방법을 익혔고, 핵심이 한눈에 들어오는 정리노트를 만들면서 암기 효율도 높아졌습니다.

이후에는 작은 노트에 꼭 기억해야 할 내용을 따로 적어두고, 친구들과 있는 자투리 시간에도 꺼내 보며 복습하는 습관이 생겼습니다.

📈CHAMP 학습법으로 암기보다 이해하는 힘 강화

이전에는 문장을 무작정 외우는 방식으로 공부하는 경우가 많았습니다. 내용을 왜 그렇게 설명하는지, 개념 사이에 어떤 차이가 있는지 생각하기보다 문장 자체를 기억하는 데 집중했습니다.

에듀플렉스에서는 CHAMP 학습법을 바탕으로 학생이 학습 내용을 이해하고 스스로 사고하는 과정을 점검합니다. 이 학생은 모르는 단어의 뜻을 찾아보고, 문장마다 왜 그런 설명이 나왔는지 생각하며 공부하기 시작했습니다.

단순히 정답을 외우거나 찍어서 맞힌 문제를 넘어가지 않고, 개념 간 차이와 관계를 파악하려는 태도가 생기면서 학습의 깊이도 달라졌습니다.

📝셀프리더와 텀스케줄러로 하루 공부를 눈에 보이게 관리

이전에는 플래너를 거의 쓰지 않았고, 공부한 내용을 스스로 점검하는 과정도 부족했습니다. 학원에서는 친구들과 떠드는 시간이 더 즐겁게 느껴졌고, 정해진 시간을 보내는 것만으로 공부를 했다고 생각하는 경우도 있었습니다.

에듀플렉스에서는 셀프리더를 통해 그날 어떤 공부를 했는지 기록하고, 텀스케줄러로 기간별 학습 분량을 나누어 관리합니다. 이 학생은 매일의 학습 내용을 매니저, 튜터와 공유하면서 자신의 학습량과 달성 정도를 구체적으로 파악할 수 있게 되었습니다.

계획한 공부를 정해진 시간까지 마무리하고, 실행 결과를 눈으로 확인하는 경험이 쌓이면서 스스로에 대한 자부심과 성취감도 함께 생겼습니다.

👏목표가 생기자 친구·게임보다 공부를 선택하는 순간이 늘어났습니다

이전에는 공부보다 친구들과 노는 시간이나 게임이 더 우선이었습니다. 문제를 틀리지 않으려는 이유도 스스로의 성장보다는 꾸중을 피하기 위한 마음에 가까웠습니다.

에듀플렉스에서는 상담을 통해 학생의 관심사와 목표를 함께 찾아갑니다. 이 학생은 헬스에 대한 관심과 대학 목표를 연결해보며 진학에 대한 구체적인 이미지를 갖기 시작했고, 다른 친구들보다 더 잘하고 인정받고 싶다는 마음도 스스로 알게 되었습니다.

이후 친구들이 놀자고 해도 학습을 이어가려는 순간이 늘어났고, 성적 향상을 경험하면서 다음에는 1등급도 받아보고 싶다는 새로운 목표가 생겼습니다.

🎊성적 변화는 공부를 기록하고 다시 보는 습관에서 시작되었습니다

이 학생의 변화는 단순히 공부 시간이 늘어난 것만으로 설명되지 않습니다. 핵심 개념을 정리하고, 학습 계획을 실천하며, 틀린 문제를 복습하는 과정이 쌓이면서 공부의 완성도가 높아졌습니다.

그 결과 1학년 때 3등급 2개를 제외하고 대부분 4등급이었던 성적은 생명과학 3등급 초반을 제외하고 대부분 2등급으로 향상되었습니다. 특히 국어는 전교 최하위권까지 내려갔던 과목이었지만, 이번에는 전교 35등까지 올라서며 스스로도 변화를 체감할 수 있었습니다.

에듀플렉스는 학생의 학습 상태를 점검하고, 과목별 공부 방법부터 일일 학습 계획과 실행 과정까지 함께 관리합니다. 아이가 공부를 해도 배운 내용이 정리되지 않거나, 문제를 맞히는 데만 급급하다면 먼저 학습 내용을 기록하고 복습하는 습관이 형성되어 있는지 살펴보는 것이 좋습니다.

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※ 본 후기는 실제 재원생과 해당 지점 매니저가 작성한 내용을 바탕으로 작성되었습니다. 콘텐츠에 포함된 학생 정보는 재원생 본인의 사전 동의를 받아 사용되었습니다.

※ 본 콘텐츠는 성적 향상을 보장하는 내용이 아니며, 개별 학생의 학습 상황, 출석률, 과제 이행도, 학습 기간 등에 따라 결과는 달라질 수 있습니다.

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